Aplicación de metodologías digitales (visualización de datos, cartografía digital, análisis computacional de textos, preservación digital, repositorios abiertos, edición académica digital, etc.) al estudio de la cultura, la identidad y la comunicación en la Patagonia y regiones análogas.

Problemáticas sociales y culturales regionales, accesibilidad comunicacional, comunicación e institucionalización de la ciencia y de la cultura. Reflexiones críticas sobre el impacto y la apropiación de las tecnologías digitales e incorporación de la IA en la vida cotidiana.

Investigaciones en IA, aprendizaje automático, modelos de lenguaje, sistemas inteligentes, PLN, visión por computadora y ciencia de datos. Diseño, desarrollo y evaluación de software, incluyendo ingeniería de software, arquitecturas, testing y aplicaciones tecnológicas.

Educación en contextos digitales, inclusión y desigualdad digital, tecnologías en la enseñanza, IA en educación, cultura científica, ciudadanía digital, producción y circulación del conocimiento, apropiación social de tecnologías, comunicación pública de la ciencia y desafíos éticos de la transformación digital.

Reflexiones e investigaciones sobre tecnologías, entornos digitales y sus impactos en las prácticas de cuidado, formación e intervención profesional.

Aplicación de diferentes tecnologías e IA como herramienta para la gestión, conservación y protección del ambiente y los recursos naturales. Procesamiento y análisis de grandes volúmenes de datos para optimizar recursos y diagnosticar impactos.

Salud desde una perspectiva integral considerando las relaciones entre condiciones de vida, actores sociales, instituciones y dinámicas territoriales en la producción del cuidado.

Estudios sobre intervenciones profesionales, prácticas de cuidado y construcción de saberes en los campos de la salud y lo social. La feminización en las prácticas del cuidado.

Estudios y experiencias sobre procesos de salud-enfermedad-atención, enfermedades crónicas, prevención, vigilancia epidemiológica y estrategias de cuidado integral.

Formación docente inicial y continua, prácticas de enseñanza, saberes profesionales y procesos de aprendizaje en distintos niveles del sistema educativo. Didácticas específicas, práctica docente, residencia, comunidades de práctica, narrativas pedagógicas, enseñanza en la universidad.

Investigación, extensión y vinculación en diálogo con instituciones, comunidades y organizaciones locales. Investigación-acción, metodologías participativas, extensión crítica, educación popular, trabajo comunitario.